La douche imaginaire 

Le corps est l’outil d’apprentissage de l’élève : des premiers repères spatio-temporels aux apprentissages disciplinaires complexes. Stimuler les différentes parties du corps permet d’intégrer les informations scolaires avec plus d’attention et de cohérence. Par exemple, réveiller les articulations des doigts, du poignet et des bras permet d’entrer avec aisance dans le geste d’écriture et le contenu du texte.

Fiche pédagogique - PDF (693 Ko)